引導(dǎo)師生參觀科技館 ，學(xué)習(xí)科學(xué)知識 ，探究式的講解方式可指導(dǎo)觀眾完成整個課程的研究?？萍拣^應(yīng)積極研究新教育活動內(nèi)容 ，根據(jù)中小學(xué)的課程要求，積極開發(fā)適合中小學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)的科普活動 ，以競技類、體驗(yàn)類、認(rèn)知類等多種形式呈現(xiàn) ，必將受到廣大師生的歡迎。
 

科技博物館里，人最多的地方一定會是科學(xué)展示廳了，因?yàn)樵诳萍拣^展廳設(shè)計里，這里會展示很多實(shí)驗(yàn)過程，這里的許多實(shí)驗(yàn)和我們的日常生活相關(guān)且能以令人激動人心的互動科學(xué)演示。這些實(shí)驗(yàn)不僅有助于公眾以有趣的方式獲取知識內(nèi)容 ，而且體現(xiàn)了科學(xué)活動的色彩 ，發(fā)展了知識與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系 ，使知識應(yīng)用于生活 ，提出科學(xué)普及的價值和意義。應(yīng)該注意的是在確保安全的前提下，需要創(chuàng)造性地改變或有趣地改變顯示內(nèi)容 ，并且應(yīng)防止任何具有風(fēng)險因素的表演進(jìn)入科技館。

與此同時 ，科技博物館是共同文化交流的重要元素，需要為大多數(shù)年輕人提供教育基礎(chǔ)?？偟膩碚f，科技館的價值不僅是傳播文化知識的重要場所，也是傳播學(xué)生思維能力，傳播思維能力的重要場所。此外，科技館必須有自己的示范功能，對社會中的年輕人和大學(xué)生開放，是一個實(shí)驗(yàn)性的學(xué)習(xí)平臺，可以與大多數(shù)學(xué)生交流研究和討論。

最后，在我國人民知識和文化不斷提高的情況下，科技博物館過去一直致力于改變觀眾的展覽和發(fā)展，努力使科技館全面發(fā)展，使博物館科學(xué)技術(shù)成為一種完整的文化。
 

研究清單是根據(jù)活動目標(biāo)協(xié)助學(xué)習(xí)的特殊工具。在研究清單的幫助下，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)和發(fā)展展覽的原則，研究清單還會繼續(xù)展示科學(xué)活動的內(nèi)容，補(bǔ)充缺乏展覽，更好地服務(wù)于科技館的教育功能。但也了解如何在日常生活中應(yīng)用這一原則，以達(dá)到行動的目的和效果。這種形式的研究可以在科技博物館進(jìn)行測試，也可以在家里學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)主要有3種類型：自學(xué)課程學(xué)習(xí)卡，自學(xué)課程任務(wù)列表和自學(xué)課堂答題卡。學(xué)生可以使用此卡參與后續(xù)研究活動，如研究報告和抽獎活動。
 

中國科技館-蘇州左昂多媒體
 

流動科技館旨在發(fā)展科學(xué)和國家科學(xué)質(zhì)量行動的概念，提高群眾科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)科普教育，積極響應(yīng)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的號召 ，全面提高中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。政府為了面向偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)的中小學(xué)生普及科學(xué)教育，做了很多文化建設(shè)和科技建設(shè)工作，通過多種方式，例如電視廣播、報紙新聞等媒體支持工作來宣傳科技知識 ，并在一些地區(qū)開展了獻(xiàn)愛心的活動。同時 ，政府與當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)也進(jìn)行了多方面的合作，例如黑龍江科技館把科學(xué)大篷車、3D科普電源和一些當(dāng)前流行的科幻電影帶到了偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，通過這些多媒體互動展示方式，政府有的將社會教育與學(xué)校教育緊密的結(jié)合在一起 ，讓學(xué)生更好地了解科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展前沿，滿足學(xué)生探索科技的好奇心。時代的發(fā)展與進(jìn)步，帶動科技館也在不斷的發(fā)展和進(jìn)步。
 

許多科技館里都設(shè)有播放科普電影的影院，為了呈現(xiàn)出精彩的內(nèi)容，影院的屏幕一般都能呈現(xiàn)大而清晰的畫面，電影的主體一般也是與科技相關(guān)。
例如自然科學(xué)、宇宙科幻等，為觀眾提供了大量的主題豐富的科幻電影，我們可以了解電影的演變歷史。其次，3D電影院，4D電影院等都采用的是最新的技術(shù)，可以讓觀眾感受到模擬閃電、雪、煙、雨等現(xiàn)象，在觀看電影的同時，我們甚至?xí)聊缙渲?，好像自己身臨其境，切身體會到科技的魅力。